渋谷教育学園幕張中理科とは
渋谷教育学園幕張中、いわゆる渋幕中の理科は、長いリード文と初見設定が特徴的な入試です。
物理・化学・生物・地学の4分野からバランスよく出題されますが、単純な知識問題は少なく、実験考察やリード文型の問題が多く出題されます。
渋幕中理科では、小学生があまり知らないテーマが出ることもあります。
たとえば、ウイルス、ポップコーン、動物の習性、身近な現象、社会的な話題など、一見すると中学受験理科の典型問題には見えない題材が出ることがあります。
しかし、そこで問われているのは、知らない知識を持っているかどうかだけではありません。
長い文章の中に書かれたルールやヒントを読み取り、持っている知識と組み合わせて考える力が求められます。
この記事でわかること
この記事では、中学受験理科専門講師・木ノ下翔が、渋幕中理科の対策について保護者向けに整理します。
・渋幕中理科の出題傾向
・渋幕中理科で差がつく力
・受験生がつまずきやすいポイント
・過去問の使い方
・長いリード文への対策
・時間配分と取捨選択
・noteと理科の伴走の活用方法
渋幕中理科を目指すうえで、何を見て、どう復習すればよいかを確認していきましょう。
渋幕中理科の出題傾向
渋幕中理科では、生物・物理・化学・地学の4分野からバランスよく出題されます。
ただし、出題の中心は、単なる知識確認ではありません。
・長いリード文
・初見のテーマ
・実験考察
・表やグラフの読み取り
・その場でルールを読み取る問題
・算数的な処理を使う問題
・知識を現場の設定に合わせて使う問題
このような問題が多く見られます。
渋幕中理科の特徴は、「知らないテーマでも、文章の中にヒントが書かれている」ことです。
一見すると難しそうに見えても、リード文を丁寧に読み、条件やルールを拾えば解ける問題があります。
渋幕中理科らしさは「文章の中からルールを見つけること」
渋幕中理科では、初見の設定がよく出ます。
知らない言葉、見慣れない現象、長い説明文が出てくると、子どもは「知らないから無理」と思ってしまいがちです。
しかし、渋幕中理科では、問題文の中にルールやヒントが書かれていることが多いです。
つまり、渋幕中理科は「知っているかどうか」だけでなく、「その場で読んで使えるか」が問われる入試です。
・何が説明されているのか
・どの条件が変わっているのか
・どの数値を比べるべきか
・どの知識と結びつくのか
・設問では何を求められているのか
を整理しながら読む必要があります。
渋幕中理科の対策では、文章の中からルールを見つける練習が欠かせません。
渋幕中理科で差がつく力
渋幕中理科で差がつく力は、大きく分けると次の5つです。
・長いリード文を読み切る力
・初見設定からルールを読み取る力
・表やグラフを整理する力
・知識をその場の設定に合わせて使う力
・時間配分と取捨選択の力
渋幕中理科では、文章量が多いため、読む体力が必要です。
ただし、ただ全部をじっくり読めばよいわけではありません。
設問を見ながら、必要な情報を探し、使うべき条件を整理することが大切です。
また、表やグラフが出てきたときには、どの数値を比べるべきか、何が変化しているのか、どこに規則性があるのかを考える必要があります。
さらに、時間配分も重要です。
時間をかけすぎる問題と、短時間で取るべき問題を分ける判断が、合否に大きく関わります。
長いリード文が苦手な子がつまずく理由
渋幕中理科でつまずく子は、長いリード文に圧倒されることが多いです。
文章量が多いと、それだけで難しそうに見えます。
しかし、実際には、すべての情報を同じ重さで読む必要はありません。
大切なのは、設問に必要な情報を拾うことです。
つまずきやすい子には、次のような特徴があります。
・最初から全部を完璧に読もうとする
・何が問われているかを確認せずに読み始める
・表やグラフを見る前に文章だけで考えようとする
・初見の言葉が出ると止まってしまう
・どこにヒントがあるかを探せない
・時間をかけすぎて最後までたどり着けない
渋幕中理科では、「知らないから無理」と思わないことが大切です。
知らないテーマでも、問題文の中にルールがある。
その感覚を持てるようになると、初見問題への向き合い方が変わります。
実験考察と表・グラフの読み取り
渋幕中理科では、実験考察や表・グラフの読み取りが重要です。
表やグラフを見たときには、次の点を確認しましょう。
・縦軸と横軸は何か
・どの条件が変わっているか
・どの数値を比べるべきか
・比例や反比例の関係はあるか
・急に変化している点はあるか
・設問が求めている情報はどこにあるか
また、算数の知識を理科で使う場面もあります。
たとえば、グラフの面積、比、割合、速さ、時間などです。
理科の問題に見えても、処理の中身は算数に近いことがあります。
こうした問題は、理科の知識だけでなく、算数の処理力も得点に関わります。
渋幕中理科の過去問はいつから始めるべきか
渋幕中理科の過去問を本格的に時間を測って解くのは、基本的には6年生の秋以降でよいです。
ただし、渋幕らしい長いリード文や初見設定に慣れるために、古い年度の問題を対策教材として使うことはあります。
ここでも、
・過去問として時間を測って解く
・対策教材として問題を使う
この2つを分けて考えましょう。
時間を測る過去問演習では、点数、時間配分、取捨選択、大問ごとの処理を確認します。
一方、対策教材として使う場合は、長いリード文からルールを拾う練習、表やグラフを整理する練習、初見設定に慣れる練習が目的になります。
渋幕中理科の過去問で見るべきこと
渋幕中理科の過去問では、点数だけではなく、解き方の中身を見ることが大切です。
過去問を解いたあとは、次の点を確認しましょう。
・リード文を最後まで読めたか
・設問から必要な情報を探せたか
・文章中のルールに気づけたか
・表やグラフのどこを見るべきだったか
・算数的な処理で止まっていないか
・取るべき問題を取れていたか
・時間をかけすぎた問題はどれか
・深追いしなくてよい問題にこだわっていないか
渋幕中理科では、過去問の直しを「宝探し」のように行うとよいです。
間違えた問題について、
・答えのヒントはどこに書いてあったのか
・どのルールを拾えばよかったのか
・どの表やグラフを見ればよかったのか
を確認していきます。
この復習を重ねることで、初見問題への対応力が少しずつ育っていきます。
難問は全部解けるようにすべきか
渋幕中理科でも、すべての問題を完璧にする必要はありません。
特に、事前知識がないとかなり厳しい問題や、時間をかけすぎると他の問題に影響する問題は、深追いしすぎない判断も必要です。
渋幕中理科では、
・リード文に従えば取れる問題
・表やグラフを整理すれば取れる問題
・算数的な処理で取れる問題
・知識がないと厳しい問題
・時間をかけすぎると危険な問題
を分けて考えることが大切です。
一見難しそうでも、文章の指示に従って抜き出すだけで解ける問題は、確実に取りたい問題です。
一方で、知らないと難しい問題や、深追いしても得点につながりにくい問題は、入試本番では割り切る判断も必要です。
保護者が注意したいこと
渋幕中理科の対策で、保護者が注意したいのは、過去問の点数だけで判断しないことです。
特に渋幕中理科では、文章量や処理量が多いため、点数だけでは見えない課題があります。
・時間配分はうまくいったか
・取るべき問題を取れていたか
・深追いしなくてよい問題に時間を使っていないか
・長い文章に心理的に負けていないか
・文章中のヒントを見つけられていたか
を見てあげてください。
また、長い文章を嫌がる子には、
「この文章の中に答えのヒントがあるよ」
と声をかけるとよいです。
知らないテーマでも、全部自分の知識で解くわけではありません。
問題文の中からルールを見つける。
その感覚を持てると、渋幕中理科への苦手意識は少しずつ下がっていきます。
塾の学校別特訓や学校別プリントの使い方
渋幕中を目指す場合、塾の学校別特訓や学校別プリントを使うことも多いと思います。
復習では、問題を解いたかどうかだけでなく、次に同じような形式が出たときに動けるかを確認しましょう。
特に見ておきたいのは、
・リード文からルールを拾えたか
・表やグラフを整理できたか
・算数的な処理を使えたか
・時間をかけるべき問題を選べたか
・深追いしない判断ができたか
・解説を読んだあと、自分で再現できるか
です。
渋幕中理科は、問題の見た目が毎年変わっても、「文章からルールを読み取る」「条件を整理する」という部分は共通しています。
そこを復習で意識しましょう。
noteと理科の伴走の使い分け
中学受験理科研究室では、渋幕中理科の大まかな出題傾向や、過去問の使い方、家庭学習の方針を整理しています。
より細かい学習ポイントは、noteで確認できます。
noteでは、年度ごと・大問ごとの学習ポイントや、保護者がお子様に声をかけるときのポイントを整理しています。
・note
一方、実際の解き方や図の描き方、条件整理の手順は、理科の伴走の解説動画で確認できます。
理科の伴走について詳しく知りたい方は、こちらをご覧ください。
実際に解説動画を使って復習を始めたい方は、体験・登録ページをご確認ください。
つまり、
・中学受験理科研究室：全体像をつかむ
・note：年度ごと・大問ごとの学習ポイントを確認する
・理科の伴走：実際の解き方を動画で確認する
・体験・登録ページ：利用開始の案内を見る
という使い分けがおすすめです。
木ノ下翔からのアドバイス
渋幕中理科は、長いリード文と初見設定で受験生を試してくる学校です。
知らないテーマが出てくると、不安になる子も多いと思います。
しかし、渋幕中理科では、文章の中にルールやヒントが書かれていることがよくあります。
だからこそ、
読む。
探す。
比べる。
整理する。
必要な知識に結びつける。
時間をかける問題と、深追いしない問題を分ける。
この流れが大切です。
過去問を解いて点数だけを見るのではなく、「どこにヒントがあったのか」「どのルールを使えばよかったのか」「どこで時間を使いすぎたのか」を確認していきましょう。
渋幕中理科は、ただ知識を暗記するだけでは対応しにくい学校です。
長い文章の中からルールを見つけ、自分の知識をその場で使う練習を重ねていくことが、合格に向けた大きな一歩になります。