女子学院中2026年度理科は、初見の図表を読み、日常経験と知識をつなぎ、計算前に条件を整理する力が問われる入試でした。この記事では、全問解説動画と問題・解答PDFをもとに、各大問で問われた考え方と、過去問演習で確認したいポイントを解説します。

2026年度理科の出題構成

・大問I（地学）：降水量の体積計算、アナレンマ
・大問II（生物）：消化酵素、ゼラチン、消化器官、食糞
・大問III（化学）：密度、金属と塩酸、過不足、電池
・大問IV（物理）：鏡の反射、虫めがね

4分野の知識を横断しながら、未知の資料を読む力と、条件を整理して処理する力を確かめる構成でした。

大問I｜アナレンマの読み取り

アナレンマは、同じ時刻に見える太陽の位置を一年間記録した図です。まず「何が上下に変化し、何が左右に変化しているか」を見ます。

上下方向は太陽高度、左右方向は時刻のずれです。「正午から2分」という条件を図の横方向と結びつけることが、読み取りの入口になります。

消化酵素や動物の消化器官について、暗記した用語だけでなく、身近な経験と結びつけて考える問題でした。

煮こごりや冷えた煮汁が固まる現象は、ゼラチンの性質につながります。草食動物の消化器官も、食べ物の性質や微生物との関係から整理すると理解しやすくなります。

金属と塩酸の問題では、すべての小数を最初から計算せず、基準量と比、どちらが余るかを先に確かめます。

塩酸が6倍なのに水素が4倍なら、反応を止めているのは金属側で、塩酸は余っていると判断できます。必要な計算だけを行うことで、計算量とミスを減らせます。

鏡が回転すると、反射光は鏡の回転角の2倍だけ向きを変えます。公式だけに頼らず、入射光、法線、入射角、反射角を図に書き込み、回転前後を比べることが大切です。

虫めがねの問題も、光がどのように進むかを図で確かめると判断しやすくなります。

1．初見図表を読む
軸・目盛り・変化する量を確認し、図が表す意味を言葉にします。

2．日常と知識をつなぐ
身近な現象を、消化・物質の性質・光などの既習知識と結びつけます。

3．計算前に関係を整理する
基準量、比、過不足を確かめ、必要な処理だけを選びます。

女子学院中の問題は、知識を直接答えるだけでは終わりません。「見る・認識する・つなげる・整理する・解く」の順序を意識すると、どこで止まったのかが明確になります。

答え合わせでは正誤だけでなく、どの段階を再現できなかったのかまで確かめることが、次の初見問題への準備になります。

・図や表の意味を読み取れたか
・知識を別の見た目の問題へつなげられたか
・条件を図や式に整理できたか
・計算前に比や過不足を判断できたか
・最後の処理だけで間違えたのか

つまずいた場所を具体的にすると、次にやるべき復習が決まります。

女子学院中2026年度理科では、初見の図表を読む力、日常経験と知識をつなぐ力、計算前に関係を整理する力が問われました。

難しい題材に見えても、何が示されているかを確認し、知っていることと結びつけ、必要な条件だけを整理すれば、解くべきことは明確になります。過去問演習では、答えだけでなく思考の途中も残してください。