裸子植物の一覧と覚え方

中学受験理科｜解説：木ノ下翔

裸子植物の代表例は、マツ・スギ・ヒノキ・イチョウ・ソテツ・モミです。共通する特徴は、胚珠が子房に包まれていないことです。

名前の一覧を覚えるだけでは、図や説明文から選ぶ問題で迷うことがあります。木ノ下翔の9月2日の早朝暗記特訓をもとに、身近なものとの関連づけと、分類の決め手を整理します。

裸子植物の代表例を一覧で確認

この6種類だけが裸子植物のすべてではありません。まずは代表例を押さえ、問題に初めて見る植物が登場したら、説明文の特徴を手がかりに判断します。

被子植物との違いは「子房と胚珠」

どちらも種子をつくる植物です。被子植物では、胚珠が種子になり、子房が果実になります。裸子植物には子房がないので、この意味での果実はできません。

「裸」という言葉から「何にも守られず、いつでも丸見え」と考える必要はありません。子房に包まれているかどうかが分類のポイントです。

銀杏は、なぜ果実ではないの？

授業では、道に落ちた銀杏の話から、イチョウのつくりへ話をつなげています。銀杏の外側にあるやわらかい部分は、果肉のように見えても、種子を包む種皮の一部です。子房からできた果実ではありません。

「やわらかい部分があるから果実」と見た目だけで判断せず、イチョウは裸子植物 → 子房がない → 銀杏は種子と理由をつないで説明してみましょう。

さらに、イチョウは雄株と雌株に分かれ、種子ができるのは雌株です。「裸子植物かどうか」と「雄株・雌株に分かれるかどうか」は、別々の分類として整理します。

単性花・両性花と、雌雄同株・雌雄異株の違いを確認する →

花びらがないと、花もない？

中学受験の学習では、マツなどの生殖のためのつくりを「雄花」「雌花」と呼んで扱います。花びらの目立つ花だけを思い浮かべて、「裸子植物には花がない」と決めつけないようにしましょう。

一方、マツの雄花・雌花に、サクラなどの被子植物の花の図をそのまま当てはめることもできません。裸子植物には、被子植物のめしべにある子房や柱頭がありません。問題の図で、花粉をつくる部分や胚珠の位置を確認します。

木ノ下翔の覚え方：名前から知識をつなげる

授業の09:15頃から、木ノ下翔は、暗記では関連づけが大切だと説明しています。一つの名前と一つの答えを対応させるだけでなく、その植物から思い浮かぶ知識を結びつける考え方です。

この記事で復習するなら、次のように問いをつなげてみてください。

1. 「銀杏ができる植物は？」から、イチョウを思い出す。
2. 「銀杏は果実？ 種子？」と、つくりを確認する。
3. 「なぜ果実ではない？」と、子房がないことまで説明する。
4. 「すべてのイチョウの木にできる？」と、雄株・雌株の知識につなげる。

植物名を言えたところで終わらず、理由まで説明できるかが復習の目安です。

3問で理解を確認

1. 裸子植物と被子植物は、胚珠と子房の関係がどう違いますか。
2. 銀杏の外側がやわらかくても、果実といえないのはなぜですか。
3. 「花びらが見えないから、種子をつくらない植物だ」と判断してよいですか。

元の授業で復習する

9.2早朝暗記特訓 裸子植物と単子葉植物を見る →

• 09:15頃〜：関連づけて覚える考え方
• 11:43頃〜：銀杏は果実ではなく種子
• 12:03頃〜：イチョウの雄株・雌株
• 14:30頃〜：花びらと花を分けて考える

時刻はページ上の文字起こしで確認した目安です。視聴には対象商品の購入が必要です。

解説者・編集について

中学受験理科専門講師・木ノ下翔の授業をもとに、一覧表・比較説明・確認問題を編集補足しました。分類と用語は大学の資料とも照合しています。

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