予習シリーズ小5理科の年間カリキュラムを徹底分析

予習シリーズ小5上理科では、中学受験理科の重要単元が本格的に始まります。

小4までに学んできた身近な自然や基本知識を土台にして、小5上では、てこ・輪軸・物の運動・水溶液の濃さ・気体・気象・天体など、入試で頻出となる内容を本格的に学んでいきます。

この時期は、知識を覚えるだけでなく、図や表を使って整理すること、条件を読み取ること、典型的な考え方を身につけることが重要になります。

この記事では、予習シリーズ小5上理科で学ぶ内容を、生物・物理・化学・地学の4分野に分けて整理しながら、家庭学習で意識したいポイントまで詳しく解説します。

・予習シリーズ小5上理科で学ぶ内容
・4分野それぞれの特徴
・小5上で特に大切な考え方
・家庭学習で意識したいこと
・演習問題集との付き合い方

予習シリーズ小5上理科は、中学受験理科の「考え方」が本格的に始まる時期です。

小4までは、理科への興味を育てながら土台を作る意味合いが強くありました。
それに対して小5上では、入試でよく問われる重要単元が次々に登場し、知識を覚えるだけではなく、自分で整理し、自分で使える形にしていくことが求められるようになります。

※第5回、第10回、第15回、第20回は総合回のため除いています。

植物のつくりやはたらき、季節と生物の関わりなどについて学びます。

第1回　季節と生物

第9回　植物のつくり

第11回　植物の成長

第18回　植物のはたらき

木ノ下翔のワンポイント

小5上の生物分野では、植物のつくりや成長、季節による生き物の変化など、受験理科の基本となる内容を学びます。

ここで大切なのは、用語だけを覚えるのではなく、「どの部分がどのようなはたらきをしているのか」「季節によって何が変わるのか」を整理しながら理解することです。植物のつくりやはたらきは、この先も何度も出てくる土台になります。

生物は暗記分野と思われがちですが、関連する内容をつなげて覚えることで、かなり理解しやすくなります。図や写真を見ながら、イメージとセットで固めていきましょう。

熱の伝わり方、てこや輪軸、物体の運動など、計算や条件整理が必要になる単元を学びます。

第3回　物のあたたまり方

第8回　てこと輪軸

第13回　物の運動

木ノ下翔のワンポイント

小5上の物理は、受験理科らしい考え方が本格的に始まる分野です。

てこ・輪軸・物の運動は、ただ解き方を覚えるだけでは安定しません。大切なのは、「どこに注目するのか」「何を図に書くのか」「どの条件を使うのか」を自分で整理できるようになることです。

この段階では、まだ難問を速く解く必要はありません。まずは典型的な問題で、図を書くこと、条件を整理すること、比や割合の使い方に慣れていくことが大事です。ここを丁寧に積み上げておくと、小5下以降の物理がかなり楽になります。

温度による物の変化、水溶液の濃さ、気体の性質など、中学受験で頻出の重要単元を学びます。

第2回　物の温度による変化

第12回　水溶液の濃さ

第16回　気体(1)

第17回　気体(2)

木ノ下翔のワンポイント

小5上の化学では、水溶液の濃さや気体など、中学受験で頻出の重要単元が登場します。

このあたりは、知識だけで押し切ることができず、「何を比べるのか」「どの数量が変化しているのか」を整理する力が必要になります。特に濃さの問題は、割合や比の感覚があいまいだと止まりやすいので、図や式を使って丁寧に考える習慣をつけておきたいところです。

気体の単元も、ただ性質を覚えるだけではなく、「どの気体がどのように発生するのか」「どう見分けるのか」を流れで押さえていくと定着しやすくなります。化学は整理の仕方で理解度が大きく変わる分野です。

星座、天気、太陽系、地球など、観察と理解の両方が必要になる単元を学びます。

第4回　季節と星座

第6回　気象の観測

第7回　天気の変化

第14回　太陽系の天体

第19回　地球

木ノ下翔のワンポイント

小5上の地学では、季節と星座、気象の観測、天気の変化、太陽系の天体、地球など、空間的に考える内容が増えてきます。

この分野で大切なのは、知識を言葉だけで覚えないことです。星の動きや天気の変化、地球と天体の関係は、図を見ながら位置関係を整理していくことで理解しやすくなります。

地学が苦手な子は、頭の中だけで考えようとして混乱しがちです。方角、動く向き、位置関係を図にして考える習慣をつけると、一気に見通しが良くなります。知識を点ではなく、現象のイメージと結びつけて覚えていきましょう。

予習シリーズ小5上の大きな特徴は、中学受験理科の重要単元が本格的に始まることです。

小4までは、身近な自然や基本事項を学びながら理科の土台を作っていく意味合いが強くありました。
それに対して小5上では、植物・気象・天体といった知識分野に加えて、てこ・輪軸・物の運動・水溶液の濃さ・気体など、入試で頻出となる単元が次々に登場します。

つまり小5上は、「受験理科らしさ」が一気に強くなる時期だと言えます。

この時期の学習で大切なのは、単に知識を覚えることだけではありません。

どの条件に注目すればよいか

どのように図や表で整理するか

どの考え方を使えばよいか

を少しずつ身につけていくことが重要です。

特に物理や化学では、「授業でわかった」だけでは足りず、自分で手を動かして考え直すことで初めて定着していきます。
一方で生物や地学では、覚えるべき知識を後回しにせず、図や現象と結びつけながら整理していくことが大切です。

小5上は、これから先の理科を支える考え方や基本パターンを身につけるための、とても重要な時期です。
ここで丁寧に積み上げておくと、小5下や小6での学習がかなり楽になります。

小5上理科で特に意識したいのは、受験理科の考え方に慣れていくことです。

小4までの理科は、身近な自然や基本知識を広く学びながら土台を作っていく意味合いが強くありました。
それに対して小5上では、てこ・輪軸・物の運動・水溶液の濃さ・気体など、入試で頻出となる重要単元が本格的に始まります。

ここで大切なのは、ただ授業を受けて「わかった」と思うことではなく、自分で整理し、自分で使える形にしていくことです。

特に意識したいのは、次の3つです。

1. 図や表を使って整理すること

小5上からは、文章を読んだだけで処理しきれない問題が増えてきます。

てこや輪軸、物の運動では図を書き、濃さや気体では表や比を使って整理することが大切です。
頭の中だけで考えようとせず、見える形にして考える習慣をつけていきましょう。

2. 典型的な考え方を丁寧に身につけること

この時期は、まだ難問を速く解くことよりも、基本となる考え方をきちんと身につけることが重要です。

どこに注目するのか

何を比べるのか

どの条件を使うのか

どう整理すれば考えやすいのか

こうした「理科の考え方」を、小5上のうちに一つひとつ自分のものにしていくことが、小5下や小6につながります。

3. 知識分野を後回しにしないこと

小5上は、物理や化学の重要単元が目立つ時期ですが、生物や地学の知識分野も非常に大切です。

植物のつくりや成長、季節と生物、季節と星座、天気の変化、太陽系の天体、地球などは、後の学習でも何度も土台として使います。
「あとで覚えればいい」と後回しにすると、後でかなり苦しくなります。

知識分野も、その場その場で丁寧に整理しながら積み上げていきましょう。

木ノ下翔のひとこと

小5上は、受験理科が本格的に始まる最初の山場です。

ここで大切なのは、たくさん解いたかどうかよりも、「図や表を使って整理できたか」「基本パターンを自分で使えたか」「知識を後回しにしていないか」を確認しながら進めることです。

この時期を丁寧に積み上げると、小5下や小6での理科の見え方が大きく変わってきます。

小5上では、授業を受けて「わかった」で終わらせないことが大切です。

・授業後に内容を確認する
・図や表を書き直してみる
・確認問題で理解度を確かめる
・苦手な単元はその週のうちに戻る

特に物理や化学では、自分で手を動かして整理する時間を作ることが重要です。

予習シリーズ本体は非常によくまとまっていますが、小5・小6になると、扱う範囲が広いぶん、1つ1つのパターン練習がやや薄くなりやすい面があります。

そのため、

・予習シリーズで内容を理解する
・演習問題集で基本問題・練習問題・発展問題に触れる
・必要に応じて週テスト問題集などで補強する

という流れを意識すると、学習がかなり安定します。

特に小5上では、てこ・輪軸・物の運動・水溶液の濃さ・気体など、1回解いただけでは定着しにくい単元が多く出てきます。演習量を少し補うだけでも、理解の深さは大きく変わります。

保護者の方に意識していただきたいのは、正解・不正解そのものよりも、どこで止まっているかを見ることです。

・条件を読み取れているか
・図や表を書いているか
・知識が足りないのか、考え方が止まっているのか
・基本問題で止まっているのか、発展問題で止まっているのか

各No・大問ごとの学習ポイントや優先順位、つまずきやすい点については、noteで詳しく確認できます。

この記事では、予習シリーズ小5理科の全体像や、各単元でつまずきやすいポイントを整理しました。

各No・大問ごとの学習ポイントは、noteで確認できます。
 

実際の解き方や図の描き方、条件整理の手順は、理科の伴走の解説動画で確認できます。
理科の伴走について詳しくはこちら
 

理科の伴走外部ページはこちら
 

それぞれの役割は次の通りです。

中学受験理科研究室：全体像をつかむ
note：各No・大問ごとの学習ポイントを確認する
理科の伴走：実際の解き方を動画で確認する

小5上は、受験理科が本格的に始まる最初の山場です。

この時期に大切なのは、たくさん解いたかどうかよりも、「図や表を使って整理できたか」「基本パターンを自分で使えたか」「知識を後回しにしていないか」を確認しながら進めることです。

この時期を丁寧に積み上げると、小5下や小6での理科の見え方が大きく変わってきます。

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